CODE Pedagógiai Program

Milyen pedagógiai kihívásokra ad választ a CODE?

A tanulás új dimenziója

A 21. század tanulói számára a digitális technológia természetes közeg. Az oktatás akkor tud igazán kapcsolódni hozzájuk, ha ezt a közeget tudatosan, pedagógiai célok mentén használja fel.  

A CODE Digitális Élményközpontban a diákok nem csupán nézői, hanem résztvevői a tanulásnak. A látvány, az interaktivitás és a korszerű digitális technológia nem öncélú eszközök – olyan élményt teremtenek, amely segíti a megértést, felkelti a kíváncsiságot és hosszú távon is emlékezetessé teszi a tanulást.  

Programjaink kialakításakor kiemelt szempont volt, hogy a tanulók életkorához, előzetes tudásához, valamint az adott osztályok tanmeneteit és korcsoportját figyelembe véve kínáljunk valódi tanulási élményt. A látványos digitális tartalmak és interaktív elemek nem önmagukért vannak jelen: céljuk az érdeklődés felkeltése, az élményszerű ismeretszerzés támogatása és a tananyaghoz való kapcsolódás erősítése egy rendhagyó óra keretében.  

Paradigmaváltás az oktatásban és a kultúrafogyasztásban.  

MIÉRT VÁLASZTJÁK A PEDAGÓGUSOK A CODE-OT? 

  • kapcsolódik a tantervhez 
  • élményszerű 
  • kiegészítő segédanyagok 
  • modern technológia 
  • egyszerű szervezés 

Szakmai látogatás a CODE-ban

Az eseményen pedagógiai fókuszú látogatásra biztosítunk lehetőséget, ahol betekintést nyújtunk aktuális programjainkba, valamint az új tanévhez kapcsolódó fejlesztéseinkbe.

A részvétel regisztrációhoz kötött. 

2026. szeptember 16. (szerda) 16:30

2026. szeptember 21. (hétfő) 16:30

2026. október 02. (péntek) 16:30

2026. október 05. (hétfő) 16:30

2026. október 14. (csütörtök) 16:30

2026. november 12. (csütörtök) 16:30

2026. december 02. (szerda) 16:30

A program részleteiről érdeklődjön az [email protected] címen!

CSOMAGAJÁNLATOK

Pedagógiailag célzott, életkorra szabott tartalmak – amelyek élménnyé formálják a tanulást.

Pedagógiai programunk háromlépcsős felépítésének köszönhetően a tanulás nem a CODE-ban kezdődik és nem is ott ér véget.

A látogatást megelőző felkészítő anyagok segítik a ráhangolódást, az élményközpontban szerzett tapasztalatok pedig az utólagos feldolgozást támogató segédanyagok révén épülnek be a tanulási folyamatba.

JEGYTÍPUSOK

  • MINI CODE ÉLMÉNY (5-8 ÉVES KORIG) 2000 FT
  • CODE JUNIOR (3-5. OSZTÁLYOSOKNAK) 3000 FT
  • CODE KREATÍV (6-12. OSZTÁLYOSOKNAK) 3000 FT

BÉRLET

A bérlet, ami megnyitja az ajtót a digitális élmények világára.

A CODE 3 alkalmas 30–45 perces foglalkozássorozatában óvodásoktól a középiskolásokig minden korosztály megtalálhatja a számára összeállított bérletet.

A rövid foglalkozások önállóan is élményt nyújtanak, ugyanakkor egymásra épülve teljes CODE-élménnyé állnak össze.

BÉRLETTÍPUSOK

  • MINI BÉRLET (5-8 ÉVES KORIG) 3000 FT
  • JUNIOR BÉRLET (3-8. OSZTÁLYOSOKNAK) 6000 FT
  • IFJÚSÁGI BÉRLET (9-12. OSZTÁLYOSOKNAK) 6000 FT

THINK TANK TEACHERS

CSATLAKOZZ! – Formáljuk együtt a jövőt!  

Számunkra kiemelten fontos, hogy a CODE ne csupán élményt nyújtson, hanem valódi támogatást jelentsen a pedagógusok munkájában és a diákok tanulásában. Ehhez azonban szükségünk van az Önök tapasztalataira és őszinte visszajelzéseire. 

Bízunk benne, hogy együtt tovább építhetjük azt a szakmai kapcsolatot, amelynek eredményeként a CODE egyre inkább az oktatást segítő, a pedagógusok igényeire nyitott intézménnyé válhat. 

Szeretnénk Önnel a jövőben is kapcsolatban maradni, hogy első kézből tájékoztathassuk folyamatosan bővülő pedagógiai programunkról, új lehetőségeinkről és szakmai kezdeményezéseinkről. Emellett fontos számunkra, hogy Ön ne csupán követője, hanem aktív alakítója is legyen fejlesztéseinknek. Véleménye, tapasztalatai és javaslatai nagyban hozzájárulnak ahhoz, hogy programjainkat a pedagógusok valós igényeihez igazítsuk. 

A CODE Digitális Élményközpontban hiszünk abban, hogy a tanulás nem ér véget a tanterem falainál.A CODE Digitális Élményközpontban hiszünk abban, hogy a tanulás nem ér véget a tanterem falainál.

A CODE megmutatja, hogy…

  • milyen sokféleképpen lehet kifejezni gondolatokat digitális eszközökkel,
  • hogyan tud összeolvadni a művészet a legújabb technológiákkal,
  • hogyan születik meg egy komplex audiovizuális élmény, aminek részesei lehetünk
  • hogyan támogathatják a tantárgyak közötti gondolkodást az élményalapú, interaktív tartalmak
  • hogyan tehetők érzékletessé olyan fogalmak, jelenségek vagy összefüggések, amelyek a természettudományok, a társadalomismeret, a művészetek vagy a digitális kultúra területéhez tartoznak,
  • hogyan válhatnak a digitális installációk a tanórai munka kiegészítő eszközeivé
  • és hogyan fejleszthetők közben olyan kulcskompetenciák, mint a kreativitás, a problémamegoldás, az együttműködés, a kritikai gondolkodás vagy a technológiai és kulturális tudatosság

A komplex tanulási élménytér célja, hogy a tanulás ne pusztán ismeretszerzés legyen, hanem aktív felfedezés és tapasztalati fejlődés, amely képes hosszútávon fenntartani a tanulói motivációt

A CODE tapasztalat túlmutat a hagyományos vizuális nevelésen: egy interdiszciplináris élménytér, ahol a társadalom, a tudomány, a technológia és a művészet határterületei találkoznak. Az itt alkalmazott komplex megközelítés célja, hogy a tanulók ne csupán ismereteket szerezzenek, hanem összefüggéseket fedezzenek fel, kérdéseket tegyenek fel, és saját nézőpontjukból értelmezzék a világot

A különféle játéktípusok (legyenek azok kvízfeladatok, logikai kihívások vagy kooperatív játékformák) és a rendhagyó előadások beépíthetők az óvodai és iskolai foglalkozásokba, tematikus hetekbe, tanórai kiegészítésekbe, ezáltal segítve a tanulási folyamatok változatosságát és a nevelési-oktatási célok teljesülését. 

Fontos számunkra, hogy a tanulók élményszerű, összetett fejlesztésben részesüljenek, amely nem csupán a technológiai eszközök használatán, hanem a tantárgyak közötti kapcsolatok felfedezésén is alapul. Átfogó ismereteket nyújtunk különböző tantárgyak és fejlesztendő készségek és képességek szintjén

KÜLDETÉSÜNK

A CODE Oktatási Program célja, hogy a digitális kultúrán keresztül fejlessze a tanulók kreatív gondolkodását, vizuális műveltségét és érzékenységét a technológia, művészet és társadalom összefüggéseire. Hisszük, hogy a felfedezés, a játék és a közös élmények által a tanulás mélyebbé, emlékezetesebbé és élőbbé válik.